درس 11(بكاريد و ببينيد)
1-چه چيزي گياه را در خاك نگاه مي دارد؟ ريشه.
2-ريشه ي گياهان به چند گروه تقسيم مي شوند؟آن ها را نام ببريد و براي هر كدام يك مثال بزنيد. دو گروه. ريشه هاي راست مانند ريشه ي گياه لوبيا و ريشه هاي افشان مانند ريشه ي گندم.
3-چند نمونه از ريشه هاي خوراكيرا نام ببريد.هويج،چغندر و تربچه.
4-انواع برگ ها را نام ببريد. برگ هاي دراز و باريك ،برگ هاي سوزني شكل و برگ هاي پهن.
5-انواع ساقه ها را بنويسيد و براي هر كدام يك مثال بزنيد.بعضي ساقه ها كلفت و چوبي اند مانند ساقه ي درختان و بعضي از ساقه ها نازك اند. مانند:ساقه ي گياه ِ لوبيا.
6-از رشد ..........گياه به وجود مي آيد.(دانه ها)
7-ريشه ي گياه هويج از چه نوعي است؟ريشه ي راست.
8-دانه ها به چند گروه تقسيم مي شوند؟آن ها را نام ببريد و براي هر كدام يك مثال بزنيد. دو گروه- دانه هاي يك قسمتي مانند دانه ي ذرّت و دانه هاي دو قسمتي .مانند: دانه ي آفتابگردان.
9-برگ گياه ذرّت و لوبيا از چه نوعي هستند؟ برگ گياه ذرّت باريك و برگ گياه لوبيا پهن است.
10-گياهان مخروط دار را تعريف كنيد و مثال بزنيد. بعضي از گياهان مثل درخت كاج به جاي ميوه و گل ، قسمت هايي به نام مخروط دارند.به اين گياهان مخروط دار گفته مي شود.
11-برگ درخت كاج از چه نوعي است؟ از نوع برگ هاي سوزني.
درس 12 (هر كدام جاي خود{1} )
1-جانوران معمولاً چه جاهايي زندگي مي كنند؟ جايي كه بتوانند نيازهايشان را به خوبي برطرف كنند.
2-ما به كمك ............نفس مي كشيم. (شُش هايمان)
3-غوّاص ها براي تنفّس از چه وسيله اي استفاده مي كنند؟ از كپسول هوا.
4-آيا در آبي كه مصرف مي كنيم هوا وجود دارد؟ بله.
5-ماهي ها به جاي شُش،............. دارد.(آبشش)
6-ماهي ها چگونه تنفّس مي كنند؟ از هواد درون آب.
7-ماهي ها در چه جاهايي مي توانند زندگي كنند؟در رودخانه ها، درياها، اقيانوس ها و حتّي يك تُنگ كوچك آب.
8-بدن اغلب ماهي ها را ............ پوشانده است.(پولك)
9-وجود پولك روي بدن ماهي چه فايده اي دارد؟از بدن ماهي محافظت مي كند.
10-ماهي ها با............ در آب شنا مي كنند.(باله هايشان)
11-...............ماهي،باله ي بزرگي است كه با حركت خود جانور را به جلو مي راند.(دُم)
12-چرا بدن ماهي لغزنده است؟براي اينكه راحت تر حركت كند.
13-ايا ماهي ها در تمام مراحل زندگي شان در آب هستند؟بله-بچه ماهي ها درون آب از تخم خارج مي شوند و در آب رشد مي كنند و بزرگ مي شوند.
14-ماهي ها چه ويژگي هايي دارند؟ ماهي ها باله دارند،با آبشُش تنفُّس مي كنند،تخم مي گذارند و بدنشان از پولك پوشيده شده است.
15-قورباغه در كجا رشد مي كند؟ تخم قورباغه در آب به بچّه قورباغه تبديل مي شود و بچّه قورباغه در آب رشد مي كند.
16-ماهي بالي،چه نوع ماهي است و در كجا ززندگي مي كند؟اين نوع ماهي، در سواحل جنوبي كشورمان زندگي مي كند،اين ماهي ندگي مي كند؟اين نوع ماهي، در سواحل جنوبي كشورمان زندگي مي كند،اين ماهي مي تواند با باله هاي بزرگ خود از آب بيرون بيايند و مدّتي در هوا بپرد.
17-وقتي بچّه قورباغه ها بزرگ شدند چه تغييري مي كنند؟باله ها و آبشُش ها و دُمشان از بين مي رود و به جاي آنها در بدنشان شُش و دست و پا به وجود مي آيد.
18-نمونه هايي از دوزيستان را نام ببريد.سمندر، وزغ و قورباغه.
19-قورباغه در كجا زندگي مي كند؟ قورباغه در مراحل رشد در آب زندگي مي كند امّا وقتي بزرگ شد و بدنش تغيير كرد(مي كنند؟قورباغه در مراحل رشد در آب زندگي مي كند امّا وقتي بزرگ شد و بدنش تغيير كرد(مي كنند؟قورباغه در مراحل رشد در آب زندگي مي كند امّا وقتي بزرگ شد و بدنش تغيير كرد(مي كنند؟قورباغه در مراحل رشد در آب زندگي مي كند امّا وقتي بزرگ شد و بدنش تغيير كرد(به جاي باله،آبشُش و دُم ،شُش و دست و پا به وجود مي آيد.)مي تواند روي خشكي كنار بركه ي آب زندگي كند.
20-دوزيستان معمولاً در چه جاهايي زندگي مي كنند؟چرا؟در جاهاي مرطوب- براي اين كه پوست بدنشان هميشه مرطوب باشد.
درس 13 (هر كدام جاي خود{2} )
جانوران مهره دار به چند گروه طبقه بندي مي شوند؟ آنها را نام ببريد.پنج گروه؛ ماهي ها- دوزيستان – خزندگان – پرندگان و پستانداران.
2-مار و مارمولك جزء كدام گروه از مهره داران هستند و چگونه حركت مي كنند؟خزندگان – مار دست و پا ندارد و رود زمين مي خزد امّا مارمولك دست و پاي كوتاهي دارد و هنگام حركت،شكمش روي زمين كشيده مي شود.
3-پوشش بدن خزندگان چيست؟روي بدن آنها را پولك هاي سختي پوشانده است.
4-خزندگان و پرندگان چگونه تنفُّس مي كنند؟ با شُش.
5- مارها و پرندگان چگونه تخم هايشان را نگه مي دارند؟ پرندگان معمولاً روي تخم هايشان مي خوابند و برخي مارها دورِ تخم هايشان حلقه مي زنند.
6-سخني از رسول خدا(ص)درباره ي آزار ترساندن به حيوانات بنويسيد.كسي كه گنجشك يا پرنده اي ديگر را به نا حق بكشد،در روز قيامت مورد باز خواست قرار مي گيرد.
7-پستانداران چه ويژگي هايي دارند؟ بدن پستانداران از مو يا پشم پوشيده شده است، با شُش تنفُّس مي كنند، بچه مي زايند و به آنها شير مي دهند.
8-چند نمونه از پستانداران را نام ببريد.روباه – خرگوش – خرس – سنجاب – شير – گربه – گاو – گوسفند – بُز و شتر.
9-بدن پرندگان و پستانداران از چه چيزي پوشيده شده است؟ بدن پرندگان از پَر و بدن پستانداران از مو يا پشم پوشيده شده است.
10-چرا ماهي ها را مهره دار مي نامند؟ چون ماهي ها در پشت خود تعدادي مهره دارند كه پشت سرهم قرار گرفته اند و ستون مهره را تشكيل داده اند.
11-خفّاش جزء كدام گروه از مهره داران است و چگونه حركت مي كند؟ پستانداران – به وسيله ي بالهايش پرواز مي كند.
12-وال جزء كدام گروه از مهره داران است و در كجا زندگي مي كند؟ پستانداران –در آب.
13-لاك پشت دريايي چگونه تنفُّس مي كند؟ با شُش.
14-كدام يك از اين جانوران تخم مي گذارند و كداميك بچّه مي زايند؟" مار- خفّاش – عقاب – قورباغه و فُك "؟
مار، عقاب و قورباغه تخم مي گذارند و خفّاش و فُك بچه مي زايند.
15-كدام يك از اين جانوران با شُش و كدام يك با آبشُش تنفُّس مي كنند؟" شترمرغ – وال – بچه قورباغه – مار و ماهي"؟ شتر مرغ ، وال و مار با شُش تنفُّس مي كنند و بچه قورباغه و ماهي با آبشُش مي كنند.
درس 14 (از گذشته تا آينده)
1-در زمانهاي قديم براي نگهداري موادِّ غذايي و جلوگيري از فاسد شدن آنها از چه روش هايي استفاده مي كردند؟ بعضي از موادِّ غذايي را داخل نمك يا آب نمك قرار مي دادند و يا آنها را خشك مي كردند، گوشت را در سبدهاي توري در جاهاي سايه آويزان مي كردند تا خُنَك بماند و فاسد نشود.
2-برخي از روش هاي نگهداري موادِّ غذايي را بنويسيد. خُنَك كردن – خشك كردن – پختن و استفاده از نمك.
3-تفاوت خشك كردن نان و سبزيجات به روش سنّتي و صنعتي را بنويسيد.براي خشك كردن نان و سبزي به صورت سنّتي از گرماي خورشيد استفاده مي كردند،امّا در روش صنعتي اين كار با استفاده از دستگاه انجام مي شود.
4-راه هاي خُنك كردن موادِّ غذايي را از گذشته تا حال بنويسيد. در گذشته موادِّ غذايي را در جاهاي خُنك و سايه و يا كنار يخ قرار مي دادند ،ولي امروزه از يخچال و فريزر استفاده مي كنند.